外部講師やカリキュラム導入の多い園の働きやすさは？

専門家が担うことで「指導案作成」や「準備」の負担は軽減される

外部講師や専門カリキュラムが多く導入されている園の最大のメリットは、保育士の日常的な業務負担が軽減される可能性が高いことです。例えば、体操や英語、リトミックなどの専門的な指導を外部講師が担当してくれる場合、その時間帯の活動内容の計画や指導案作成、教材準備の多くを、保育士が担当する必要がなくなります。

従来の保育では、保育士が幅広い分野について自ら学び、その指導計画を一から立てる必要があり、これが大きな時間外労働の原因の一つとなっていました。しかし、専門の外部講師がいることで、保育士は「保育のプロ」として、子どもの安全管理や発達の記録、生活面のサポートという、本質的な業務に集中できる時間が増えます。

この環境は、「特定の分野に自信がない」と感じている保育士さんにとっては、特に働きやすさを感じられるでしょう。苦手な分野を外部のプロに任せることで、ストレスなく保育に臨むことができ、結果として、得意な遊びや関わりに集中できるようになります。つまり、外部講師の導入は、「保育士の役割分担を明確にし、本業に集中できる環境を整える」という点で、働き方改革につながる可能性があるのです。

外部講師の存在は、あなたの「時間」と「精神的な負担」を軽減してくれる頼もしいサポート役と捉えることができます。あなたの時間を、より子どもたちと向き合うために使うことができる環境だと考えましょう。

スキルアップのチャンス！新しい知識の習得と専門性向上の喜び

外部カリキュラム導入園は、あなたのスキルアップと専門性向上にとって、大きなチャンスとなる環境でもあります。外部講師が行う専門的な活動を間近で見学したり、カリキュラムの意図や指導法について講師から直接学ぶ機会が増えるため、質の高い知識や技術を日常的に吸収できるからです。

例えば、専門的な音楽プログラムが導入されている園では、保育士自身もリトミックの基礎を学んだり、子どもの発達段階に応じた音楽の取り入れ方を知ることができます。これは、研修費用をかけずに、常に最新かつ専門的な知見に触れられるという、非常に大きな待遇メリットです。将来的に、特定の分野のスキルを磨き、園内でのリーダー的な役割や、専門職としてのキャリアを目指したい保育士さんにとっては、理想的な環境と言えるでしょう。

しかし、この学びは、時には「新しい業務の追加」と感じられることもあります。外部講師の指導がスムーズに進むように、事前に専門用語や活動内容を予習したり、講師との連携会議に参加したりする時間が必要です。これを「負担」と捉えるか、「成長の機会」と捉えるかで、あなたの働きやすさの感じ方は大きく変わってきます。

外部講師の導入が多い園は、「常に学び続けたい」「専門性を高めたい」という意欲を歓迎し、サポートしてくれる環境です。あなたのキャリアをより豊かにするための貴重な経験が得られると前向きに捉えてみましょう。

カリキュラム連携の難しさ：園の運営方針と個人の事情とのギャップ

外部講師やカリキュラムが充実している園では、「既存の保育方針と新しいカリキュラムとの連携」がスムーズに行われているかどうかが、働きやすさを大きく左右します。もし、園の従来の保育観と、新しく導入されたカリキュラムの指導法に大きなギャップがあると、保育士は「何を優先していいかわからない」という混乱や戸惑いを感じてしまう可能性があります。

たとえば、「自由な遊びを重視する」という方針の園に、「体系的な指導」を主とする外部講師が来た場合、両者のバランスを取るための調整役や、独自の準備業務が保育士に発生します。カリキュラムの時間外で、子どもたちがその活動の続きを求める場合、保育士がその要望に応えられず、「子どもたちに申し訳ない」というジレンマを抱えてしまうこともあります。

また、個人の事情、例えば子育て中の保育士さんにとっては、新しいカリキュラムの導入に伴う「学び直し」や「準備のための時間」を確保することが、大きな負担になりかねません。自分のライフステージに合わせた柔軟な働き方が求められる中で、新しい業務が増えることは、「時間に追われる」感覚を強めてしまう可能性があります。

転職を検討する際は、「外部カリキュラムを導入する目的は何か」「そのカリキュラムは、園の日々の保育にどのように組み込まれているか」を面接などで具体的に確認することが重要です。園の方針とご自身の保育観が一致しているかを見極めることで、入職後のミスマッチを防ぐことができます。

働きやすさを最大化！「あなたの意欲」と「園のサポート体制」の見極め方

外部講師や専門カリキュラム導入園で、あなたが働きやすさを感じられるかどうかは、最終的に「あなたの成長意欲」と「園側のサポート体制」にかかっています。働きやすさを最大化するためには、この二つの要素をしっかりと見極めることが大切です。

まず、「あなたの意欲」です。あなたは、外部講師の専門性を積極的に吸収し、自分の保育に取り入れようとする意欲があるでしょうか？ もし、「言われたことだけをしたい」という気持ちが強いなら、頻繁な新しいカリキュラムの導入は負担になるかもしれません。しかし、「常に新しいことに挑戦したい」という気持ちがあるなら、この環境はあなたを大きく成長させてくれます。

次に、「園側のサポート体制」です。新しいカリキュラムの導入に際して、勤務時間内に十分な講師との連携時間や、学ぶ機会が設けられているかを確認してください。もし、新しい準備や研修がすべてサービス残業になっているようであれば、それは働きやすい環境とは言えません。園が時間や金銭面でしっかりと学びをサポートしているかどうかは、職員を大切にする姿勢の証です。

外部講師が多い園は、保育の質を高めたいという園の強い意欲の表れです。この環境をチャンスと捉え、あなた自身のキャリアアップに繋げるかどうかは、あなたの見極めと行動にかかっています。ぜひ、「この園で、自分はどのようなスキルを身につけられるか」という前向きな視点で園選びを進めてください。